典型文献
初中信息科技学科中混合式项目化学习的应用探究
文献摘要：
项目化学习是陶行知生活教育理念在新时代的创新实践.在实施过程中,亦会产生探究活动留于浅层化、学生参与度不高、难以诊断每位学生学情等种种弊端.引入混合式项目化内容资源以及新型教学模式的学习支架,有机融合线上线下教学的优势,赋能项目化学习在信息科技学科中的开展应用.
文献关键词：
初中;信息科技学科;混合式项目化学习
中图分类号：
作者姓名：
周洁
作者机构：
上海市电化教育馆 200086
文献出处：
引用格式：
[1]周洁-.初中信息科技学科中混合式项目化学习的应用探究)[J].教学管理与教育研究,2022(17):98-100
A类：
混合式项目化学习
B类：
初中信息科技,信息科技学科,应用探究,陶行知,生活教育理念,探究活动,层化,学生参与度,每位,内容资源,新型教学模式,学习支架,融合线,线上线下教学,开展应用
AB值：
0.293408
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
