典型文献
谈以项目化学习为依托建构初中历史课堂的策略
文献摘要：
初中历史作为一个具有人文性、综合性以及实践性特点的学科，其对学生的重要性不言而喻。如何构建高效历史课堂，提高教学效率，取得良好的学习效果是初中历史教师需要思考的首要问题之一。项目化学习是构建高效历史课堂的有效手段，其以任务驱动为基础，充分培养学生的综合能力。基于此，应当将项目化学习与初中历史课堂进行有效融合，从而为学生打造一个具有良好学习氛围的历史课堂。
文献关键词：
历史课堂;初中;项目化学习
中图分类号：
作者姓名：
张萌
作者机构：
济南市莱芜区莲河学校/山东省济南市
文献出处：
引用格式：
[1]张萌-.谈以项目化学习为依托建构初中历史课堂的策略)[J].中华活页文选（教师版）,2022(18):99-101
A类：
B类：
项目化学习,初中历史课堂,人文性,不言而喻,提高教学效率,历史教师,任务驱动,有效融合,好学,学习氛围
AB值：
0.175291
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