典型文献
提升还是抑制:隔代教养对儿童非认知能力的影响
文献摘要：
非认知能力对儿童发展的重要性日益凸显,其发展与家庭教养密切关联.隔代教养现象非常普遍,作为一种重要的家庭教养方式,其对儿童非认知能力的发展既有提升作用又有抑制作用.
文献关键词：
隔代教养;儿童;非认知能力
中图分类号：
作者姓名：
邓惠连;赵玲玲;陈传锋
作者机构：
湖州师范学院教师教育学院;湖州师范学院教师教育学院,湖州313000
文献出处：
引用格式：
[1]邓惠连;赵玲玲;陈传锋-.提升还是抑制:隔代教养对儿童非认知能力的影响)[J].基础教育研究,2022(21):84-87
A类：
B类：
隔代教养,非认知能力,儿童发展,家庭教养方式,提升作用
AB值：
0.179663
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