典型文献
基于需求导向的高师公共体育课程价值意蕴、目标指向及实践路径研究
文献摘要：
高师公共体育课程是高等教育课程内容体系的重要组成部分,对促进师范生教师教育具有重大意义.本文通过文献资料等方法,明确了高师公共体育课程改革需求导向改善大学生身心健康、师范教育培养教师核心素养的价值意蕴,构建了技能导向、健康导向、品德导向、教学导向的目标体系,提出创新教学模式,提升大学生体育核心素养;构建全方位的智能化教学体系,为高师院校提供新的课程体系;明确培养方案,为社会培养更多身心过硬的优秀人才的实践路径.以需求为导向的高师体育教学改革将为新时代师范生教师教育发展有效提供理论与现实依据和路径.
文献关键词：
公共体育;需求导向;人工智能;师范教育
中图分类号：
作者姓名：
刘阳;赵明生;徐利峰
作者机构：
陕西师范大学体育学院 陕西 西安 710119;西安邮电大学体育部 陕西 西安 710121
文献出处：
引用格式：
[1]刘阳;赵明生;徐利峰-.基于需求导向的高师公共体育课程价值意蕴、目标指向及实践路径研究)[J].文体用品与科技,2022(17):107-109
A类：
B类：
需求导向,师公,公共体育课程,体育课程价值,价值意蕴,目标指向,课程内容体系,师范生教师,体育课程改革,学生身心健康,师范教育,教育培养,教师核心素养,健康导向,品德,教学导向,目标体系,创新教学模式,大学生体育,学生体育核心素养,智能化教学,高师院校,培养方案,多身,过硬,优秀人才,以需求为导向,体育教学改革,教师教育发展,理论与现实,现实依据
AB值：
0.322922
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