典型文献
"三全育人"视域下高校公共体育课程融入思政教育的路径研究
文献摘要：
分析高校公共体育课程融入思政教育的意义与路径,认为高校公共体育课程融入思政教育有利于推动高校体育的课程思政建设、有利于强化高校体育的思政教育功能、有利于解决大学生思想意识上存在的问题,做好高校公共体育课程的思政化转向顶层设计准备、建立高校公共体育课程思政元素数字资源库、构建线下为主线上为辅的体育课程思政教育教学模式、制定线上线下混合式体育课程思政教育的评价体系是实现高校公共体育课程融入思政教育的有效路径.
文献关键词：
三全育人;高校体育;思政教育;混合式体育课程;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
熊胜尧;戚海亮;李新威
作者机构：
湖南工程学院体育教学部,湖南 湘潭 411104;广东舞蹈戏剧职业学院,广东 广州 510075
文献出处：
引用格式：
[1]熊胜尧;戚海亮;李新威-."三全育人"视域下高校公共体育课程融入思政教育的路径研究)[J].运动精品,2022(02):25-27
A类：
混合式体育课程
B类：
三全育人,高校公共体育课程,课程融入,高校体育,思政教育功能,大学生思想,思想意识,思政化,体育课程思政,课程思政元素,素数,数字资源库,下为,课程思政教育教学,教育教学模式,定线,线上线下混合式
AB值：
0.123234
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