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典型文献
课程思政理念下高校游泳课程教学改革探索与实践
文献摘要:
国家正在大力推进课程思政教育改革,使当代大学生能够深入政治思考、坚定政治信念、切实提高政治站位.游泳课程是高校必修的重要公共体育课程,大学生学习并掌握游泳技术技能不仅能强身健体,还能在溺水危急时刻自救和救护,因此游泳是一门实用性极强的课程.目前高校游泳课程存在注重技术技能培养、弱化德育教育的现象,导致高校游泳课程在道德引领方面的育人功能存在教学体系欠缺,课程思政教育理念为游泳课程教学发挥其教育价值指明了方向.基于此,本文结合课程思政教育理念,全面挖掘高校游泳课程中的思政元素,从改革教学理念,丰富教学内容;注重混合式教学模式创新;提升教师思政教学能力;构建合理的术科教学思政评价4个方面提出高校游泳课程思政教育改革推进路径,以期为高校体育课程思政教育改革工作提供理论参考.
文献关键词:
课程思政;高校体育课程;游泳课;教学改革;探索;实践
作者姓名:
杨蕊竹;李智鹏;宋文利
作者机构:
哈尔滨体育学院,黑龙江 哈尔滨 150000
文献出处:
引用格式:
[1]杨蕊竹;李智鹏;宋文利-.课程思政理念下高校游泳课程教学改革探索与实践)[J].青少年体育,2022(11):42-43
A类:
B类:
课程思政理念,高校游泳课程,课程教学改革,教学改革探索,推进课,进课程,课程思政教育,思政教育改革,当代大学生,政治信念,政治站位,必修,公共体育课程,大学生学习,强身健体,溺水,危急,自救,救护,技术技能培养,化德,德育教育,道德引领,育人功能,思政教育理念,教育价值,改革教学,重混,混合式教学模式,教学模式创新,教师思政,思政教学,教学能力,术科,思政评价,改革推进,推进路径,高校体育课程思政,改革工作
AB值:
0.24988
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