典型文献
"互联网+项目式"教学模式在瑜伽教学中的应用分析
文献摘要：
公共体育课程教学模式的改革对于提高体育课堂质量有着不可替代的作用.文章通过文献资料法、逻辑推理法和实践法等,对瑜伽课堂教学模式进行了系统研究.结合学生的身心特点和瑜伽教学实际,在瑜伽课堂教学中充分发挥网络互动、微课视频的作用,采用线上+线下的项目式教学模式,同时以就业为导向,推进思政育人,构建"互联网+项目式"瑜伽教学模式的全新课堂.
文献关键词：
瑜伽;课堂教学;互联网+项目式;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
李雅
作者机构：
江苏旅游职业学院,江苏 扬州 225000
文献出处：
引用格式：
[1]李雅-."互联网+项目式"教学模式在瑜伽教学中的应用分析)[J].运动精品,2022(08):19-21
A类：
B类：
瑜伽教学,公共体育课程,体育课程教学,课程教学模式,体育课堂,课堂质量,逻辑推理,推理法,瑜伽课,课堂教学模式,身心特点,教学实际,网络互动,微课视频,项目式教学模式,以就业为导向,思政育人,新课堂
AB值：
0.3297
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