典型文献
项目式学习在初中信息科技编程教学的实践研究
文献摘要：
项目式学习是一种研究性学习方式,学生通过项目式学习可以了解现实社会的问题,认识和探索各类不同的难题,并将书本认知和社会实践相结合,做中学,学中做,在这个过程中领会到更深刻的知识和技能.针对在初中信息科技编程教学中如何开展项目式学习这个问题,本文以《创意编程教学——游戏"超级玛丽"的制作》一课为例,阐述了在编程教学中,如何运用项目式学习进行设计和开展教学,并总结出项目式学习在初中信息科技编程教学中的实施策略.
文献关键词：
项目式学习;初中信息科技;编程教学
中图分类号：
作者姓名：
唐上观
作者机构：
广东省肇庆市第五中学
文献出处：
引用格式：
[1]唐上观-.项目式学习在初中信息科技编程教学的实践研究)[J].中国信息技术教育,2022(23):31-33
A类：
超级玛丽
B类：
项目式学习,初中信息科技,编程教学,研究性学习,学习方式,现实社会,书本,做中学,领会到,知识和技能,创意编程,在编,实施策略
AB值：
0.205579
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