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Python编程与算法教学的策略及指导原则
文献摘要：
Python编程与算法教学是普通高中信息技术新课标的重要内容,作者以高中新课标教材核心内容"算法"教学案例场景为例,详细解析了求解流程和问题深度进阶算法策略,指出突破重点在于明晰Python编程及算法教学特点,坚持新课标"需求导向、问题解决、做中学"的定位,抓住学生兴趣和信心,进而实现新课标所要求的"运用计算思维解决问题"的能力培养方法与路径.
文献关键词：
Python编程;算法策略;计算思维;问题求解;指导原则
中图分类号：
作者姓名：
于晓雅;樊磊
作者机构：
北京教育学院人工智能和创客教育研究中心;首都师范大学教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]于晓雅;樊磊-.Python编程与算法教学的策略及指导原则)[J].中国信息技术教育,2022(20):39-42
A类：
B类：
Python,算法教学,指导原则,普通高中,高中信息技术,新课标,教学案例,案例场景,进阶,算法策略,教学特点,需求导向,做中学,学生兴趣,所要,计算思维,培养方法,方法与路径,问题求解
AB值：
0.345794
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