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让大脑成为计算模型的容器——算法、编程在计算思维教育中的作用
文献摘要：
本文从计算机学科的根本问题出发,阐述了计算模型、算法、程序之间的关系及其在解决可计算问题过程中所起的作用,提出了能够先于计算机在大脑中运行程序是计算思维的关键素养,从而反映了编程教学在计算思维教育中的独特作用.
文献关键词：
计算思维教育;计算模型;编程教学;在大脑中运行
中图分类号：
作者姓名：
王荣良
作者机构：
华东师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]王荣良-.让大脑成为计算模型的容器——算法、编程在计算思维教育中的作用)[J].中国信息技术教育,2022(20):35-38
A类：
在大脑中运行
B类：
计算思维教育,计算机学科,根本问题,可计算,先于,运行程序,关键素养,编程教学,特作
AB值：
0.268707
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