典型文献
人工智能时代教师的人文素养:必要与路径
文献摘要：
本文首先分析了人工智能时代教师专业发展中存在的问题,并结合相关的研究成果,对人工智能时代教师的人文素养做出了界定,提出了教师的人文素养对人工智能时代教师专业发展的重要价值.最后,文章从转变观念、体系推进、多方支持和教师自主发展四大方面给出了人工智能时代教师人文素养提高的新途径,以期为人工智能时代教师素养管理体系的建立和教育学科发展提供借鉴.
文献关键词：
人工智能;人文素养;教师专业发展
中图分类号：
作者姓名：
伍雅洁;唐章蔚
作者机构：
渤海大学教育科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]伍雅洁;唐章蔚-.人工智能时代教师的人文素养:必要与路径)[J].中国信息技术教育,2022(16):88-91
A类：
B类：
人工智能时代,人文素养,教师专业发展,转变观念,教师自主发展,教师素养,教育学科
AB值：
0.150904
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