典型文献
人文视角下高中信息技术项目式学习实践与研究——以《信息系统与外部世界的连接方式》为例
文献摘要：
本文围绕使用项目式学习深化高中信息技术课堂的人文价值,探讨人文视角下高中信息技术课堂实施项目式学习的行动路径,对使用项目式学习丰富高中信息技术课堂的人文想象力和现实行动等议题进行分析,旨在让学生在学习高中信息技术的过程中完成对"自我""他人""社会""工具"的认识,力图通过这样的实践使学生实现从"数字土著"到"数字公民"的转变.
文献关键词：
高中信息技术;人文视角;项目式学习的实践与研究
中图分类号：
作者姓名：
郝露茜
作者机构：
广东省东莞市塘厦中学
文献出处：
引用格式：
[1]郝露茜-.人文视角下高中信息技术项目式学习实践与研究——以《信息系统与外部世界的连接方式》为例)[J].中国信息技术教育,2022(15):40-42
A类：
人文想象,项目式学习的实践与研究
B类：
人文视角,高中信息技术,学习实践,连接方式,信息技术课堂,人文价值,课堂实施,行动路径,想象力,土著,数字公民
AB值：
0.168599
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