典型文献
高中编程教育中集合思想的培养
文献摘要：
● 问题提出
集合思想是数学的基本思想之一,即把一类事物看成一个总体.数学学科将集合概念作为高一学生学习数学的起点.随着《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》的颁布及新教材的实施,计算思维在教学中得到极大重视.在Python编程中也有集合的概念,能否借助数学学习集合概念的有利时机,在编程教学过程中渗透集合思想,从而为培养学生的计算思维打开一条新的通道呢?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
钟范东
作者机构：
广西玉林市第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]钟范东-.高中编程教育中集合思想的培养)[J].中国信息技术教育,2022(13):28-30
A类：
B类：
编程教育,中集,集合思想,基本思想,看成,数学学科,念作,高一学生,学习数学,普通高中,高中信息技术,信息技术课程,课程标准,新教材,计算思维,Python,数学学习,在编,编程教学
AB值：
0.408957
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