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学科教育教学中渗透德育的研究与实践
文献摘要：
在小学学科教育过程中渗透德育是培养学生综合素养的重要途径,而小学阶段是学生形成个人品质及价值观的关键时期,为了确保在学科教育教学过程中渗透德育的有效性及提升小学教育阶段整体的教学质量,学科教师要注重德育教育,加强德育工作.因此,教师在学科教育过程中要结合学科特点把德育教育细化于每一个具体的教育环节,全方位、多角度地开展德育教育,以此提升学生的思想道德与个人素质.基于此,本文以德育教育为研究重点,探讨小学学科教育过程中渗透德育的有效策略,希望有助于广大教师今后的德育教育工作.
文献关键词：
学科教育;德育渗透;有效策略
中图分类号：
作者姓名：
赵虹梅
作者机构：
甘肃省天祝藏族自治县民族师范学校附属小学,甘肃天祝733299
文献出处：
引用格式：
[1]赵虹梅-.学科教育教学中渗透德育的研究与实践)[J].学周刊,2022(35):148-150
A类：
B类：
学科教育,渗透德育,学生综合素养,小学阶段,人品,小学教育,学科教师,德育教育,德育工作,学科特点,思想道德,个人素质,以德,有效策略,师今,德育渗透
AB值：
0.256652
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