典型文献
整合小学语文资源对小学生进行社会主义核心价值观教育的研究
文献摘要：
小学阶段的学生处于教育第三启蒙阶段,而小学语文课文内容都是经过严格筛选后选入教材的,其中有很多知识点都蕴含了社会主义核心价值观的内容.故分析阐述将小学语文资源进行整合后,如何更高质量地对学生进行社会主义核心价值观教育,以期提高小学生的德育素养,培养小学生的家国情怀.
文献关键词：
社会主义核心价值观;小学语文;资源整合
中图分类号：
作者姓名：
梁犁
作者机构：
甘肃省庄浪县第一小学,甘肃庄浪744699
文献出处：
引用格式：
[1]梁犁-.整合小学语文资源对小学生进行社会主义核心价值观教育的研究)[J].学周刊,2022(21):37-39
A类：
B类：
小学生,社会主义核心价值观教育,小学阶段,学生处,小学语文课文,课文内容,选入,入教,知识点,更高质量,高小,德育素养,家国情怀
AB值：
0.255522
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