典型文献
小学生数学推理能力的分析与培养研究
文献摘要：
近年来,随着新课程改革的不断深入,人们越来越重视小学数学教育教学,要求学生必须掌握一定的推理能力,以此帮助学生不断提升自身的数学素养.小学数学作为小学阶段的一门重要课程,有助于培养和发展学生的数学推理能力,而创造一个有效的推理平台则能够在实际教学中全面培养学生的推理能力.同时,小学生的认知思维正处于推理能力发展的重要阶段,因此广大小学数学教师有必要按照新课程改革的要求努力培养小学生的数学推理能力.
文献关键词：
小学数学;推理能力;思维;类比归纳
中图分类号：
作者姓名：
祁慧
作者机构：
甘肃省张掖市甘州区大成学校,甘肃张掖734000
文献出处：
引用格式：
[1]祁慧-.小学生数学推理能力的分析与培养研究)[J].学周刊,2022(20):74-76
A类：
类比归纳
B类：
小学生数学,数学推理能力,培养研究,新课程改革,小学数学教育,求学,数学素养,小学阶段,发展学生,全面培养,认知思维,能力发展,小学数学教师
AB值：
0.21029
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