典型文献
初中英语听写现状及有效听写模式探究
文献摘要：
在英语教学中,听写向来是大多数英语教师检测学生的必要手段,是一种常规化的教学评价方式.听写是对学生知识输入与输出的有效检测,如果运用得当,对学生提高书面英语有很大帮助.文章在分析传统听写方式利弊的基础上,探究有效听写模式,以期能提高初中英语听写效果.
文献关键词：
初中英语;听写现状;有效模式
中图分类号：
作者姓名：
吴金姬
作者机构：
福建省顺昌县第一中学,福建顺昌353200
文献出处：
引用格式：
[1]吴金姬-.初中英语听写现状及有效听写模式探究)[J].学周刊,2022(18):92-93
A类：
听写现状
B类：
初中英语,英语听写,模式探究,英语教学,向来,英语教师,常规化,评价方式,学生知识,输入与输出,有效检测,用得,得当,书面,利弊,有效模式
AB值：
0.299993
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