典型文献
论微课在初中生物教学中的高效运用
文献摘要：
现代社会发展速度飞快,在推动经济发展、信息技术进步的同时也促进了基础教育的结构变革.微课作为在信息技术支持下出现的新兴教学工具,具有便捷、内容精炼、主题突出等特点,有助于提高教学效率、增强学生学习效果.因此在初中生物教学活动中,教师可以尝试探究微课高效运用方法,以便借助微课的合理运用深化学生对生物知识的探究.
文献关键词：
微课;初中生物;教学运用
中图分类号：
作者姓名：
任丽娟
作者机构：
甘肃省镇原县城关初级中学,甘肃镇原744500
文献出处：
引用格式：
[1]任丽娟-.论微课在初中生物教学中的高效运用)[J].学周刊,2022(17):82-84
A类：
新兴教学工具
B类：
微课,初中生物教学,高效运用,现代社会发展,飞快,推动经济发展,基础教育,结构变革,下出,精炼,提高教学效率,学生学习效果,试探,运用方法,合理运用,教学运用
AB值：
0.311265
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