典型文献
教会学生类比提高数学能力
文献摘要：
利用类比可以引导学生更好地理解数学,培养学生的自主学习能力与创新意识,帮助学生构建完整的数学知识体系,提高数学能力.研究者结合教学实践,提出"教会学生类比,提高数学能力"的策略,即类比概念形式,理解异同;类比学习方法,指导学法;类比解题方法,激活思维.
文献关键词：
类比;概念;学法;解题
中图分类号：
作者姓名：
钱晨
作者机构：
江苏省常熟市浒浦高级中学 215500
文献出处：
引用格式：
[1]钱晨-.教会学生类比提高数学能力)[J].数学教学通讯,2022(33):80-81
A类：
B类：
教会,数学能力,理解数学,自主学习能力,创新意识,数学知识,结合教学,类比学习,解题方法,激活思维
AB值：
0.298813
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