典型文献
生动体验,感悟整数四则混合运算规则
文献摘要：
整数四则混合运算的教学应遵循学生思维发展的特点,从学生内化规则的需要而实施,通过深刻且生动的体验,帮助学生感悟运算规则中蕴含的逻辑关系,从而让学生理解运算规则,掌握运算规则,建构起整数四则混合运算的数学模型,提升运算能力.
文献关键词：
整数四则混合运算;体验;运算规则
中图分类号：
作者姓名：
王军
作者机构：
江苏省苏州工业园区星洋学校 215000
文献出处：
引用格式：
[1]王军-.生动体验,感悟整数四则混合运算规则)[J].数学教学通讯,2022(31):21-22
A类：
整数四则混合运算
B类：
运算规则,学生思维,思维发展,生动的,解运,运算能力
AB值：
0.113482
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