典型文献
问题导学:激发思维的活力
文献摘要：
数学教学是培养学生抽象思维能力和科学严谨精神的重要途径,在教学中教师要进行精心的问题设计,以问题导学法激发学生的思维活力,发展学生思维的灵活性、严谨性、抽象性,提高学习能力.
文献关键词：
问题导学;思维活力;科学严谨
中图分类号：
作者姓名：
林小英
作者机构：
福建省三明市第三中学 354400
文献出处：
引用格式：
[1]林小英-.问题导学:激发思维的活力)[J].数学教学通讯,2022(26):45,66
A类：
B类：
数学教学,生抽,抽象思维能力,科学严谨,中教,问题设计,问题导学法,思维活力,发展学生,学生思维,严谨性,抽象性
AB值：
0.387097
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