典型文献
关注错解归因，提升解题能力——以初中数学为例
文献摘要：
学习过程中出现各种错误在所难免，如何巧妙利用这些错误资源，让学生在错解归因中获得锻炼与成长是值得教师思考的问题。文章从“认真审题，辨析细节“”语言表达，明晰思路“”转化材料，深化理解”“自主归纳，拓宽思维”四方面，详细阐述了如何借助错解归因提升学生的数学解题能力。
文献关键词：
错解;解题能力;审题
中图分类号：
作者姓名：
黄赟
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]黄赟-.关注错解归因，提升解题能力——以初中数学为例)[J].数学教学通讯,2022(20):40-41
A类：
错解归因
B类：
初中数学,学习过程,在所难免,错误资源,审题,语言表达,数学解题能力
AB值：
0.178668
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