典型文献
如何用习题链提升初中生数学解题能力
文献摘要：
为提升学生的数学解题能力,运用习题链时既要做好习题的设计,控制习题难度,由易到难,循序渐进,以增强学生的解题自信,又要凸显数学难点,使学生通过解题能掌握相关的解题技巧.本文以二次函数教学为例,就如何应用习题链进行探讨,以供参考.
文献关键词：
习题链;初中生;数学;解题能力
中图分类号：
作者姓名：
袁飞林
作者机构：
福建省上杭县白砂中学 364205
文献出处：
引用格式：
[1]袁飞林-.如何用习题链提升初中生数学解题能力)[J].数理化解题研究,2022(02):34-36
A类：
习题链
B类：
何用,初中生数学,数学解题能力,习题难度,由易到难,循序渐进,解题技巧,二次函数,函数教学
AB值：
0.216279
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
