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第4讲矩形、菱形和正方形
文献摘要：
1 内容分析
特殊平行四边形是初中数学的重要内容之一,主要包括矩形、菱形和正方形的概念、性质和判定.学生已经掌握了平行四边形的性质和判定等有关知识,具备观察、操作等基本活动经验.因此,复习课的设计要充分体现平行四边形、矩形、菱形和正方形的概念、性质和判定之间的联系与区别,同时要考虑学生合情推理、探究学习能力等存在不足的情况.基于此,本节课设计由教材中一道例题的变式引入,分析知识的生长点和学生的学习起点,从三角形的角平分线交于一点到四边形的角平分线问题,挖掘其内在的学习线索和数学本质,科学、合理、有序地组织学生开展相关探索活动.从一般到特殊,逐一对几个特殊平行四边形的性质和判定进行有效复习.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈乘风
作者机构：
浙江省温州市瓯海区梧田第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈乘风-.第4讲矩形、菱形和正方形)[J].中学数学教学参考,2022(05):32-35
A类：
B类：
菱形,正方形,初中数学,平行四边形的性质,基本活动经验,复习课,联系与区别,合情推理,探究学习,本节,例题,变式,生长点,学习起点,三角形,角平分线,交于,数学本质,相关探索,探索活动,有效复习
AB值：
0.303619
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