典型文献
高中英语课堂中师生情绪因素及其影响
文献摘要：
为激发高中生参与英语课堂的积极性,高中英语教师不仅要有良好的专业水平和教学能力,而且要注意自己的情绪因素对课堂教学的影响,要用积极的情绪给学生营造一个良好的英语学习氛围.在高中英语课堂中,教师授课时的情绪表现、情绪掌控和学生听课时的情绪反馈都会影响到课堂教学的效果.文章从这三个方面着手,探讨情绪因素对高中英语课堂的重要影响.
文献关键词：
高中英语;情绪因素;情绪表现;情绪掌控;情绪反馈
中图分类号：
作者姓名：
阿依江·叶尔肯
作者机构：
新疆塔城地区第二中学 834700
文献出处：
引用格式：
[1]阿依江·叶尔肯-.高中英语课堂中师生情绪因素及其影响)[J].中学教学参考,2022(18):44-46
A类：
情绪掌控
B类：
高中英语课堂,中师,师生情,情绪因素,高中生,高中英语教师,教学能力,英语学习,学习氛围,教师授课,课时,情绪表现,听课,情绪反馈,讨情
AB值：
0.241939
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