典型文献
借助问题导学法构建高中英语阅读教学高效课堂
文献摘要：
阅读教学是语言类学科教学的重要组成部分,有着重要的意义与深刻的内涵.在高中英语阅读教学中,教师可借助问题导学法优化教学策略,以问题导入新课,激发学生的学习兴趣,进而在课堂中设置科学的,有层次性、关联性、拓展性的问题串,用问题引导学生探究文本,构建高中英语阅读教学高效课堂.
文献关键词：
问题导学法;高中英语;阅读教学;高效课堂
中图分类号：
作者姓名：
吴茹萌
作者机构：
福建泉州市第九中学 362000
文献出处：
引用格式：
[1]吴茹萌-.借助问题导学法构建高中英语阅读教学高效课堂)[J].中学教学参考,2022(15):64-66
A类：
B类：
问题导学法,高中英语阅读教学,高效课堂,学科教学,优化教学,教学策略,问题导入,层次性,拓展性,问题串,问题引导,学生探究
AB值：
0.194454
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