典型文献
基于OBE理念的FPGA课程实验教学改革与实践
文献摘要：
OBE理念是工程教育专业认证的核心理念,强调以能力产出为本位,被认为是追求卓越教育的正确方向.针对FPGA课程实验教学存在的不足,采用渐进式的以学生为中心的教学体系、启发式的线上线下相结合的教学模式和全过程多元化的考核方式,基于OBE理念对教学内容、教学模式和考核方式进行全面改革.实践表明,该教学改革激发了学生的学习兴趣,严格的过程管理保障了教学质量,学生的创新和实践能力得到了明显提高,取得了良好的教学效果.
文献关键词：
OBE;FPGA;教学改革;实践
中图分类号：
作者姓名：
魏安静;凤权;张明艳
作者机构：
安徽工程大学 电气工程学院,安徽芜湖 241000;安徽工程大学 纺织服装学院,安徽芜湖 241000
文献出处：
引用格式：
[1]魏安静;凤权;张明艳-.基于OBE理念的FPGA课程实验教学改革与实践)[J].教育教学论坛,2022(47):57-60
A类：
B类：
OBE,FPGA,课程实验,实验教学改革,教学改革与实践,工程教育专业认证,核心理念,能力产出,正确方向,教学存在,渐进式,以学生为中心,启发式,线上线下相结合,考核方式,过程管理
AB值：
0.308816
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