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小学语文自主课堂美育教学案例与研究
文献摘要：
传统的语文教学模式是以教师讲授为主,相对忽略了学生的自主性、能动性.新课改的实施倡导自主、合作、探究的学习方式,因此,在现实需要和时代要求下,教师应转变教学方式,以启发、引导学生自主学习为主要目标,调整教学环节中师生关系与授课重点.本文在分析自主课堂学习模式的基础上,通过教学实例对小学语文自主课堂教学环节加以说明,并探讨自主课堂模式中语文教学与美育结合给学生带来的影响.
文献关键词：
美育;语文教学;自主合作;小学语文;案例研究
中图分类号：
作者姓名：
纪婧;杨娜
作者机构：
中国农业大学附属小学
文献出处：
引用格式：
[1]纪婧;杨娜-.小学语文自主课堂美育教学案例与研究)[J].基础教育论坛,2022(17):24-26
A类：
B类：
小学语文,自主课堂,美育教学,教学案例,语文教学模式,讲授,学生的自主性,新课改,学习方式,现实需要,时代要求,教师应,应转,学生自主学习,学习为主,教学环节,中师,师生关系,课堂学习,学习模式,教学实例,课堂模式,自主合作
AB值：
0.33382
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