典型文献
高职院校音乐鉴赏教学思考
文献摘要：
音乐鉴赏课是高职院校公共艺术选修课程之一,旨在丰富学生精神生活,提高学生音乐审美能力,是大学生美育的重要途径.在遵循教育规律的基础上,如何激发学生自主探究热情,有效把握课堂教学的同时关注课堂外延,让音乐渗透到学习生活中,营造深度体验的浸润式学习环境,提高音乐鉴赏教学的有效性,仍是需要思考的重要课题.
文献关键词：
高职院校;音乐鉴赏;美育
中图分类号：
作者姓名：
王磊磊
作者机构：
临沂科技职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]王磊磊-.高职院校音乐鉴赏教学思考)[J].艺术评鉴,2022(21):125-128
A类：
B类：
音乐鉴赏教学,教学思考,音乐鉴赏课,公共艺术,艺术选修课,选修课程,精神生活,音乐审美能力,大学生美育,教育规律,自主探究,探究热情,渗透到,学习生活,深度体验,浸润式,学习环境,高音
AB值：
0.361777
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