典型文献
新工科背景下应用型高校"电气控制与PLC"课程教学改革与探索
文献摘要：
在新工科背景下,随着智能制造技术的发展,传统机械专业课程体系进行了很大的变革,"电气控制与PLC"成为了机械类专业必修的主干核心课程,本课程基于培养能够解决机械工程系统中自动化控制问题的能力、培养智能制造技术应用型人才的目的,面向应用型本科高校"电气控制与PLC"课程,基于CDIO-OBE教学设计理念模式,从教学理念、教学组织实施、教学结果评价体系等方面提出教学改革方向及实施措施,提高毕业生质量的同时也为毕业生的后继发展提供依仗.
文献关键词：
"电气控制与PLC";教学设计理念;教学方法设计;教学评价体系
中图分类号：
作者姓名：
陈天聪;赵亚利;叶娟
作者机构：
中原科技学院,河南 郑州 451464
文献出处：
引用格式：
[1]陈天聪;赵亚利;叶娟-.新工科背景下应用型高校"电气控制与PLC"课程教学改革与探索)[J].科技与创新,2022(19):139-141
A类：
B类：
新工科背景,应用型高校,电气控制,PLC,课程教学改革,教学改革与探索,智能制造技术,机械专业,专业课程体系,机械类专业,必修,核心课程,机械工程,工程系统,自动化控制,控制问题,技术应用型人才,应用型本科高校,CDIO,OBE,教学设计理念,教学组织,组织实施,教学结果,结果评价,改革方向,实施措施,毕业生质量,后继,依仗,教学方法设计,教学评价体系
AB值：
0.399827
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