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基于学习通和BOPPPS模型的教学模式在"混凝土结构设计原理"课程中的应用
文献摘要：
为贯彻落实应用型土木工程人才培养方案,强化课程建设,从"混凝土结构设计原理"课程教学现状出发,阐述BOPPPS模型的内涵与环节,设计基于学习通和BOPPPS模型的教学模式并加以应用.实践表明,该模式能够实现线上与线下的教学联动,激发学习热情,提升教学效果,是构建良好课堂生态的有益探索.
文献关键词：
学习通;BOPPPS;教学模式;"混凝土结构设计原理"
中图分类号：
作者姓名：
张瑶;佟建楠;王喜强
作者机构：
唐山学院土木工程学院,河北 唐山 063000;河北省建筑工程与尾矿综合利用重点实验室,河北 唐山 063000
文献出处：
引用格式：
[1]张瑶;佟建楠;王喜强-.基于学习通和BOPPPS模型的教学模式在"混凝土结构设计原理"课程中的应用)[J].科技与创新,2022(19):111-113
A类：
B类：
学习通,BOPPPS,混凝土结构设计原理,土木工程,工程人才培养,人才培养方案,教学现状,线上与线下,教学联动,学习热情,提升教学效果,好课堂,课堂生态
AB值：
0.235803
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