典型文献
课程思政理念融入高职创新创业课程评价的体系构建
文献摘要：
高职院校的创新创业课程与课程思政进行结合具有极大的价值性与必然性,以课程思政为引领,是促使创新创业课程进行改革的根本指向.尤其是从评价体系的建构角度出发,将思政教育理念融入课程实施全过程,建立以"德"为本、以"技"为基的评价指标,能够有效发挥创新创业课程在提升学生思想道德水平、职业核心素养的重要作用.
文献关键词：
课程思政;创新创业课程;评价体系
中图分类号：
作者姓名：
徐宇;陈科奇
作者机构：
重庆水利电力职业技术学院,重庆 402160
文献出处：
引用格式：
[1]徐宇;陈科奇-.课程思政理念融入高职创新创业课程评价的体系构建)[J].湖北开放职业学院学报,2022(21):17-19
A类：
B类：
课程思政理念,创新创业课程,课程评价,价值性,必然性,思政教育理念,融入课程,课程实施,实施全过程,思想道德,职业核心素养
AB值：
0.219335
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