典型文献
地方高校本科生学业合理增负的实现机制研究——计划行为理论视角
文献摘要：
学业合理增负是地方高校提高人才培养质量的必然选择.基于计划行为理论和问卷调查数据,该文揭示地方高校本科生学业合理增负的驱动因素和实现机制.采用结构方程模型进行数据分析后发现,行为态度、知觉行为控制和主观规范显著正向影响地方高校本科生学业合理增负的意愿,学业合理增负意愿显著正向影响学业合理增负行为.基于上述结论,该文提出地方高校本科生学业合理增负的实现机制和教学管理启示.
文献关键词：
计划行为理论;地方高校;本科生;学业合理增负;实现机制
中图分类号：
作者姓名：
游春晖;王菁
作者机构：
嘉应学院 经济与管理学院,广东 梅州 514015
文献出处：
引用格式：
[1]游春晖;王菁-.地方高校本科生学业合理增负的实现机制研究——计划行为理论视角)[J].高教学刊,2022(35):25-28
A类：
学业合理增负
B类：
地方高校,高校本科生,实现机制,计划行为理论,驱动因素,行为态度,知觉行为控制,主观规范,响地,教学管理
AB值：
0.085462
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