典型文献
公安院校实战化教育教学改革背景下职业认同感对学生学习质量的影响——课堂感知的中介作用
文献摘要：
公安院校公安专业学生综合素质和实战能力的全面提升,有赖于学习质量的提升.该文基于实证研究表明,职业认同感对深层法的使用具有正向影响,有助于提升公安院校公安专业学生的学习质量.课堂感知作为其中的中介变量,一方面对深层法的使用具有正向影响,提示教育管理者应更加关注优化学生在课堂上的学习体验;另一方面,课堂感知在职业认同感对深层法的影响中起部分中介作用.只有落实到课堂教学,学生对于职业的热情才能真正转化为自觉主动的学习效果,从根本上提高学生的学习质量.
文献关键词：
职业认同感;课堂感知;深层法;学习质量;学习感受
中图分类号：
作者姓名：
陈勇
作者机构：
南京森林警察学院,南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]陈勇-.公安院校实战化教育教学改革背景下职业认同感对学生学习质量的影响——课堂感知的中介作用)[J].高教学刊,2022(32):128-131,135
A类：
B类：
公安院校,实战化,教育教学改革,改革背景,职业认同感,学生学习质量,课堂感知,公安专业学生,学生综合素质,实战能力,有赖于,基于实证,深层法,中介变量,教育管理,堂上,学习体验,部分中介作用,正转,学习感受
AB值：
0.248006
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