典型文献
基于绩效评价增强高校教师"职业三感"研究
文献摘要：
绩效评价作为提升高校教师"职业三感"的重要工具和重要手段,对于新时代高等学校创新教育教学改革和提升人才培养质量,具有机制性和基础性的影响.通过分析高校教师"职业三感"的现状及影响因素,剖析绩效评价对高校教师"职业三感"的重要意义,探索基于绩效评价增强高校教师"职业三感"的机制和路径.
文献关键词：
绩效评价;高校教师;职业认同感;职业荣誉感;职业责任感;职业三感
中图分类号：
作者姓名：
张世免;李青清
作者机构：
湖南工程学院管理学院 湖南湘潭 411104
文献出处：
引用格式：
[1]张世免;李青清-.基于绩效评价增强高校教师"职业三感"研究)[J].科技风,2022(13):148-150
A类：
职业三感
B类：
绩效评价,高校教师,高等学校,创新教育,教育教学改革,现状及影响因素,机制和路径,职业认同感,职业荣誉感,职业责任感
AB值：
0.188644
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