典型文献
高校师范生过硬"软能力"的培养路径探究——以三峡库区高校师范生为例
文献摘要：
振兴乡村教育阻断农村贫困代际传递,是乡村振兴的重要条件.现代教育在重视"硬能力"的同时,也强调对"软能力"的培养.三峡库区教育事业的发展主要依赖于三峡库区的高校师范生,这无疑对三峡库区高校师范生"软能力"提出特殊的要求,从高校本身培养人才角度看,评价体系、课程体系、第二课堂和实践体系方面的探索是乡村振兴背景下的三峡库区高师生"软能力"培养的主要路径.
文献关键词：
三峡库区;高职师范生;软能力;培养路径;教育现状
中图分类号：
作者姓名：
牟奇平;宋生涛
作者机构：
重庆幼儿师范高等专科学校,重庆 404047
文献出处：
引用格式：
[1]牟奇平;宋生涛-.高校师范生过硬"软能力"的培养路径探究——以三峡库区高校师范生为例)[J].高教学刊,2022(32):102-105
A类：
B类：
高校师范生,过硬,软能力,培养路径,路径探究,三峡库区,振兴乡村教育,教育阻断,农村贫困,贫困代际传递,现代教育,校本,培养人才,第二课堂,实践体系,高师生,主要路径,高职师范生,教育现状
AB值：
0.255914
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