典型文献
新工科背景下基于项目的多课程融合实践教学研究——以轨道交通电气与控制专业为例
文献摘要：
文中叙述了新工科形式下轨道交通电气与控制专业现状,分析了在新工科建设要求下本专业实践课存在的问题,分析了改革内容,提出了多课程融合实践教学目标及教学要求,给出了多课程融合实践教学实施方案,详细叙述了教学方法、教学进程设计.提出以学生为中心,多课程融合,项目实施与教学相结合的实践课教学方案,以提高学生专业素质、实践动手能力、创新能力为目的,促进毕业生更好适应行业及就业单位对本科毕业生的要求.
文献关键词：
新工科;多课程融合;实践教学
中图分类号：
作者姓名：
刘广敏;李小伟;解兆延;乔昕
作者机构：
山东交通学院 山东济南 250357
文献出处：
引用格式：
[1]刘广敏;李小伟;解兆延;乔昕-.新工科背景下基于项目的多课程融合实践教学研究——以轨道交通电气与控制专业为例)[J].科技风,2022(17):130-132
A类：
B类：
新工科背景,多课程融合,融合实践,实践教学研究,通电,中叙,新工科建设,建设要求,专业实践课,改革内容,教学要求,教学实施方案,以学生为中心,项目实施,教学方案,专业素质,实践动手能力,就业单位,本科毕业生
AB值：
0.299513
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
