典型文献
课程思政在创新思维方法课程中的设计与应用
文献摘要：
新时代提高科技创新能力是在日趋激烈的国际竞争中把握自己的命运的必要手段.在创新思维及创新能力培养的相关课程和实践环节得到普遍发展的当下,实施将创新思维与立德树人紧密结合,扎根通识及专业课程教学的全过程,成为教学改革中的一个突出特色.该文在创新思维方法课程中同步实现创新与立德树人的目标,高校教师与学生的基本素质与能力需求出发,阐明高等学校创新教育的特点和需求.并在创新思维方法课程中进行以人文关怀为核心,从企业到学校再到竞赛,不同类型大咖引领;因势利导课程思政的设计,在实际应用中取得一定的成绩.
文献关键词：
创新思维方法;课程思政;人文关怀;科技创新;创新教育
中图分类号：
作者姓名：
胡姝玲;杨子叶;杨功流;田华
作者机构：
北京航空航天大学 仪器科学与光电工程学院,北京 100191;山东财经大学 财政税务学院,济南 250002;北京航空航天大学 高等教育研究院,北京 100191
文献出处：
引用格式：
[1]胡姝玲;杨子叶;杨功流;田华-.课程思政在创新思维方法课程中的设计与应用)[J].高教学刊,2022(29):43-46
A类：
B类：
创新思维方法,方法课程,高科技创新,科技创新能力,日趋激烈,创新能力培养,实践环节,通识,专业课程教学,高校教师,教师与学生,基本素质,素质与能力,能力需求,高等学校,创新教育,因势利导
AB值：
0.235935
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