典型文献
创新思维驱动下充分利用短学期催化师生科研水平
文献摘要：
短学期因其集中度和灵活性在整合教学资源,培养学生自主学习、开阔视野、独立解决问题方面具有独特的育人效果,逐渐被众多高校采纳为人才培养体系的重要环节.越来越多的学校通过短学期开展社会实践、专题讲座、特色实践教学课程、竞赛等一系列活动,作为课堂教学的扩展和延伸.该文以科学创新为视角,从理解内涵、长远规划、合理布局、人才培养等方面阐述了高校如何高效利用短学期,改革教学方式,打破传统观念,催化师生创新思维和科研能力,实现教师、学生共同成长,进而与国际高校接轨,进一步深化高校教育改革.
文献关键词：
短学期实践;科技创新;内涵;催生;科研能力
中图分类号：
作者姓名：
伍平凡;王茜;赵晨琪;潘瑞;肖滋成
作者机构：
湖北工业大学材料与化学工程学院,湖北武汉 430068
文献出处：
引用格式：
[1]伍平凡;王茜;赵晨琪;潘瑞;肖滋成-.创新思维驱动下充分利用短学期催化师生科研水平)[J].创新创业理论研究与实践,2022(17):172-174
A类：
短学期实践
B类：
创新思维,化师,科研水平,集中度,整合教学资源,学生自主学习,开阔视野,育人效果,采纳,人才培养体系,开展社会实践,专题讲座,特色实践,实践教学课程,科学创新,长远规划,合理布局,改革教学,传统观念,科研能力,共同成长,接轨,高校教育改革
AB值：
0.357257
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