典型文献
高职院校公共选修课课程改进策略及路径试探——以南京旅游职业学院为例
文献摘要：
高职院校公共选修课是促使学生个性化、全面化发展的现实途径,针对目前高职院校开设公选课教学和管理体系中存在的问题,结合新时代高职院校人才培养的目标和要求,从选课指导、师生认同、教学方法和手段、考核方式和教学效果评估等方面进行探究,力求有效提升公选课教学效果.
文献关键词：
高职院校;公共选修课;课程建设
中图分类号：
作者姓名：
孔臻
作者机构：
南京旅游职业学院,江苏 南京 211100
文献出处：
引用格式：
[1]孔臻-.高职院校公共选修课课程改进策略及路径试探——以南京旅游职业学院为例)[J].山西青年,2022(24):20-22
A类：
B类：
公共选修课,课课,课程改进,改进策略,试探,南京旅游,职业学院,学生个性,全面化,公选课,教学和管理,新时代高职院校,师生认同,考核方式,教学效果评估
AB值：
0.269293
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