典型文献
工科课程思政建设及其作用研究——聚焦工科学生复杂工程问题解决能力的培养
文献摘要：
新形势下高等教育改革势在必行.以课程思政建设为手段,提升工科学生复杂工程问题的综合解决能力是实现三全育人目标的新思路之一.文章在开展计算机图形学课程思政建设教学实践的基础上,探讨一般化的工科课程思政建设方案;并结合课程思政的实施体会,总结其对于学生能力培养的作用;为开展工科课程思政建设提供借鉴.
文献关键词：
工科课程;思政建设;复杂工程问题解决能力;计算机图形学
中图分类号：
作者姓名：
孔德慧;李敬华;王立春;张勇
作者机构：
北京工业大学 信息学部,北京 100022
文献出处：
引用格式：
[1]孔德慧;李敬华;王立春;张勇-.工科课程思政建设及其作用研究——聚焦工科学生复杂工程问题解决能力的培养)[J].高教学刊,2022(14):82-85,89
A类：
B类：
工科课程,工科学生,复杂工程问题解决能力,高等教育改革,三全育人,育人目标,计算机图形学,一般化,建设方案,实施体会,学生能力培养
AB值：
0.168136
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