典型文献
工科专业课程内涵建设及对学生素养的影响
文献摘要：
如何加强专业课程体系及内涵建设,渗透贯穿思想政治教育,是实现立德树人新时期高等教育根本任务的一个现实问题.专业课程体系是通识课程、专业课程和思政教育的有机结合,理想、信念、意识和精神等"浸入"专业知识中的学习.为培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人,工科高校在进行高等教育中的专业技术水平与科学研究能力培养的同时,还应加强专业课程思政建设和课程群内涵建设,保证在提升学生知识积累和能力培养的同时,加强综合素质的培养.
文献关键词：
立德树人;专业课程思政;课程建设;品质养成
中图分类号：
作者姓名：
莫秋云;何水龙;廖斌;刘伟豪
作者机构：
桂林电子科技大学机电工程学院,广西桂林 541004
文献出处：
引用格式：
[1]莫秋云;何水龙;廖斌;刘伟豪-.工科专业课程内涵建设及对学生素养的影响)[J].教育教学论坛,2022(49):185-188
A类：
B类：
工科专业课程,课程内涵,内涵建设,学生素养,如何加强,专业课程体系,通识课程,浸入,德智体美劳全面发展,社会主义接班人,工科高校,研究能力,专业课程思政,课程群,学生知识,知识积累,品质养成
AB值：
0.263609
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