典型文献
新工科人工智能人才培养的专业课程思政探究
文献摘要：
通过研究新工科背景下人工智能应用型人才培养的专业课程思政建设问题,探索人工智能领域专业课程中融入思想政治教育内容的方法,从而使专业课程与课程思政元素有机融合,构建融入思想政治内容的专业课程体系,建立应用型人才的培养模式.通过沈阳工业大学智能科学与技术和工业智能部分专业课程中的思想政治教学设计,实现了专业课程课堂教学与思想政治教育的同向同行,发挥了专业课程的育人作用,有利于学生树立正确的价值观,推动高校立德树人工作的开展.
文献关键词：
人工智能;新工科;专业课程思政;应用型人才培养
中图分类号：
作者姓名：
孙平;姜丹;唐非;张俊
作者机构：
沈阳工业大学 人工智能学院,辽宁 沈阳 110870
文献出处：
引用格式：
[1]孙平;姜丹;唐非;张俊-.新工科人工智能人才培养的专业课程思政探究)[J].教育教学论坛,2022(23):153-156
A类：
B类：
人工智能人才,专业课程思政,新工科背景,人工智能应用,应用型人才培养,建设问题,人工智能领域,思想政治教育内容,课程思政元素,专业课程体系,沈阳,阳工,智能科学,科学与技术,工业智能,分专业,思想政治教学,同向同行,育人作用
AB值：
0.248579
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