典型文献
初中化学生活化教学实施策略
文献摘要：
初三是学生第一次接触化学,此阶段的化学知识虽然在难度上没有特别之处,但是化学知识相对于其他学科知识来说具有一定的抽象性,对于第一次接触化学知识的学生来说有一定的难度.因此,教师要根据化学学科的特点、学生的知识水平与心理发展特点,采取生活化教学的方式,将学生的化学学习放到生活化的情境中,从而提升学生学习化学的效率,深化学生的化学学习.
文献关键词：
初中化学;生活化教学;实施策略
中图分类号：
作者姓名：
倪凤梅;晏军生
作者机构：
江西省吉安市吉州区第四中学;江西省吉安市吉州区第五中学
文献出处：
引用格式：
[1]倪凤梅;晏军生-.初中化学生活化教学实施策略)[J].江西教育,2022(23):44-45
A类：
B类：
初中化学,化学生活化,生活化教学,教学实施策略,初三,化学知识,特别之处,识相,学科知识,抽象性,生来,化学学科,知识水平,心理发展,发展特点,化学学习,放到
AB值：
0.334531
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