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"网络协同备课"的实施
文献摘要：
自2018年教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》以来,教育信息化快速发展,网络在教育教学中的作用和地位日益重要.其中,"互联网+备课"的模式以其开放性、互动性、集智性、集约化等优势越来越凸显.熟练运用网络资源进行备课,是当下每位教师必备的教学技能.利用网络进行"协同备课",更是促进年轻教师快速、专业化成长的有效策略和高效途径.
文献关键词：
"网络协同备课";教师成长;高效途径
中图分类号：
作者姓名：
刘爱华;温余汉
作者机构：
江西省吉安市万安县第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘爱华;温余汉-."网络协同备课"的实施)[J].江西教育,2022(23):8-9
A类：
B类：
网络协同,备课,教育信息化,行动计划,作用和地位,互动性,智性,集约化,网络资源,每位,教学技能,利用网络,专业化成长,有效策略,高效途径,教师成长
AB值：
0.424654
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