典型文献
辅助沟通系统对提升孤独症学生沟通能力的个案研究
文献摘要：
辅助沟通系统是有科学依据且具有丰富经验支持的循证实践,为孤独症学生的语言康复干预提供了支持.学生通过沟通版面可以有效提高学习功能性词语的效率,增强主动与他人沟通的意识,促进他们沟通能力的发展.
文献关键词：
辅助沟通系统;孤独症;沟通能力
中图分类号：
作者姓名：
王芳
作者机构：
福建省晋江市特殊教育学校,362200
文献出处：
引用格式：
[1]王芳-.辅助沟通系统对提升孤独症学生沟通能力的个案研究)[J].现代特殊教育,2022(23):73-75
A类：
B类：
辅助沟通系统,孤独症学生,沟通能力,个案研究,经验支持,循证实践,语言康复,康复干预,预提,版面,学习功能,词语
AB值：
0.35574
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