典型文献
巡回指导服务模式的区域建构——以江苏省苏州工业园区为例
文献摘要：
融合教育高质量发展对巡回指导的服务模式提出了新要求.近年来,江苏省苏州工业园区特教指导中心加强巡回指导服务模式的建构,将普通学校融合教育工作推进分为起步、进阶、成熟三阶段,辅以课程建设、师资培育、融合科研三个维度,提供个性化、有针对性的巡回支持服务,有力促进了区域融合教育发展的提质增效.
文献关键词：
融合教育;巡回指导;内涵发展
中图分类号：
作者姓名：
张群超;葛增国;王庭照
作者机构：
江苏省苏州工业园区仁爱学校,215000;陕西师范大学教育学部,710062
文献出处：
引用格式：
[1]张群超;葛增国;王庭照-.巡回指导服务模式的区域建构——以江苏省苏州工业园区为例)[J].现代特殊教育,2022(15):66-68
A类：
区域建构
B类：
巡回指导,指导服务模式,苏州工业园区,融合教育,教育高质量发展,特教,普通学校,学校融合,工作推进,进阶,师资培育,支持服务,力促,区域融合,内涵发展
AB值：
0.263148
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