典型文献
江西高校课程思政建设与实践路径研究
文献摘要：
落实课程思政建设是高校实现全程育人的重要途径.当前,各大高校的课程思政建设如火如荼,高校大力推动各专业课程思政教学,但其尚未形成体系.文章从江西高校课程思政建设存在的问题出发,提出几条实践路径:推进高校课程思政改革,明确课程思政教学目标;加强高校课程思政教材建设,提升人才培养质量;增强专业课教师的课程思政教学能力;建立"双向"模式的课程思政评价与考核机制.以形成课程思政建设体系,从而促进高校培养志向高远、道德高尚、本领高强,适应新时代发展的高级应用型人才.
文献关键词：
高校;课程思政建设;实践路径
中图分类号：
作者姓名：
余磊
作者机构：
南昌航空大学科技学院,江西 九江 332020
文献出处：
引用格式：
[1]余磊-.江西高校课程思政建设与实践路径研究)[J].教师,2022(29):3-5
A类：
B类：
江西高校,高校课程思政建设,建设与实践,全程育人,如火如荼,专业课程思政,成体,从江,几条,课程思政改革,思政教学目标,思政教材建设,专业课教师,课程思政教学能力,课程思政评价,考核机制,思政建设体系,高校培养,养志,志向,高远,德高,高尚,领高,新时代发展,高级应用型人才
AB值：
0.310036
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