典型文献
中国传统音乐课程融入高校课程思政研究
文献摘要：
从目前的情况看,我国高校专业课课程思政建设仍方兴未艾,音乐类专业课更是如此.总体来看,高校音乐类专业课课程思政在课程内容与讲授方式上如何融入思政元素还存在不少问题.鉴于此,本文以高校音乐专业理论课中国传统音乐课程为例,针对专业课如何融入思想政治教育这一议题进行初步的探讨.
文献关键词：
中国传统音乐;课程思政;存在问题;实践途径
中图分类号：
作者姓名：
胡建
作者机构：
华中师范大学音乐学院，湖北? 武汉? 430070
文献出处：
引用格式：
[1]胡建-.中国传统音乐课程融入高校课程思政研究)[J].时代教育,2022(27):73-75
A类：
B类：
中国传统音乐,音乐课程,课程融入,高校课程思政,思政研究,我国高校,高校专业课,专业课课程思政,方兴未艾,音乐类专业,更是如此,讲授,高校音乐专业,专业理论课,课中,一议,实践途径
AB值：
0.288141
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