典型文献
基于"导、学、展、练、评"的生物高效课堂的构建实践研究
文献摘要：
在生本教育理念被提出并广泛应用于初中教学活动当中后,导学、自学、展示、练习和评价等五个环节组成了完整的初中生物教学活动.文章结合真实的北师大版教材支持下的初中生物教学经历,探索"导、学、展、练、评"五环节在初中生物教学中的具体实施策略.
文献关键词：
初中生物;高效课堂;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
张立敏
作者机构：
福建省泉州市鲤城区泉州市培元中学,福建 泉州 362001
文献出处：
引用格式：
[1]张立敏-.基于"导、学、展、练、评"的生物高效课堂的构建实践研究)[J].教师,2022(16):75-77
A类：
B类：
高效课堂,构建实践,生本教育理念,初中教学,自学,练习,初中生物教学,北师大版教材,五环,实施策略,教学策略
AB值：
0.240292
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